区域游戏是孩子按照自己的意愿进行的一种活动，无锡市梅村中心幼儿园大班的小朋友，不仅自主选择游戏内容，还能自己布置游戏空间。例如“烧脑空间”，就给了孩子最大的自由和自主。

　　每次游戏开始，选择这一区域的孩子一起画设计稿、一起搬桌椅、一起布置游戏场地，此时的他们少了一份压力，多了一份主动，在自由、宽松的氛围中表现自我。他们把移动材料柜放在了自己旁边，这样能方便取材；在下祺的座位旁设计了观众席；同样是练习规律排序，他们喜欢选择收集过来的树叶和小花，而不是老师准备的现成的材料……

　　每个孩子都渴望拥有一个属于自己的游戏空间，一个能够自己做主，摆放自己喜欢材料的神秘角落。孩子们在自主创设的同时感受空间与自我的存在，提升空间感觉的同时促进了多种能力的发展。