大自然总是在无形中给予孩子们意外馈赠。近期，梅村幼儿园泰伯分园小2班的孩子们在操场上骑车玩耍时，突然一辆扭扭车倒在了地上，从车子里流出许多水，把一大块空地都弄湿了，孩子们纷纷停下开始“玩”起了这一洼水。

　　有的用小脚踩出了鞋印，有的用小车骑来骑去压出了各种造型的轮胎印。孩子们通过观察还发现不同的车子印出来的花纹是不同的，还给地上的花纹找起了“主人”。原来这洼水是前些日子下雨时落在车子里面的，但是在孩子们的大胆想象中，普普通通的轮胎花纹变出了许多奇思妙想：有的变成了孩子们跑步比赛的跑道；有的变成了警察叔叔指挥交通的十字路口；有的变成了和好朋友一起踢足球的足球场；还有的变成了长长的火车跑道……

　　一次奇妙的发现，从一开始便唤起了孩子们的好奇心，过程充满乐趣，等待幼儿去探索。教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏、和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机、积极引导，让孩子们在玩中学，学中玩，体验不一样的“学习”。