瓶盖上有了洞，可以用来玩洒水画，要是瓶子身上有了洞以后，会不会发生有趣的事情呢？此问题来自于无锡市梅村中心幼儿园泰伯分园中2班睿睿小朋友的爸爸，睿睿把这个问题带给了班中的小朋友们，一场新的探索旅程从此开启。

　　如何在瓶子身上打洞？孩子们分别从活动室找来剪刀、钉子等材料，自愿组成两组，自发开展在瓶子上打洞比赛：剪刀组的二宝经过多次尝试后说：“我们的剪刀头部不是尖尖的，所以戳不出洞洞来。”经过向老师求助后，二宝拿着带有尖头的剪刀在老师的关注下进行了第二次尝试，由于手部力量太小还是没有戳出洞来，于是他向班级大力士轩轩发出求助，在轩轩的帮助下，一个细小的洞洞终于出现在瓶子的身体中央。钉子组的小朋友们，在经过多次试验后得出的经验是：先要把瓶身固定住，然后用钉子和一样硬硬的东西敲，才能戳出洞洞。

　　一次给瓶身打洞的活动，孩子们的学习主动性、积极性和创造性都得到了激发，在自主选择、判断、参与的过程中，好奇心和求知欲都得到了满足。他们不仅建构知识，还习得新的学习经验，我想，这是一次较为成功的深度学习。