老师：孩子们，你们的小耳朵听到了什么声音？

　　宸辰：我听到风的声音。

　　轩轩：我听到了唱歌的声音。

　　熙玥：我听到了老师说话的声音。

　　无锡市梅村中心幼儿园泰伯分园大3班的孩子们七嘴八舌的谈论着自己听到的各种声音。老师问：“你们是用什么听到声音的？”“耳朵呀！”孩子们立刻回答。老师又问：“用手捂上耳朵再来听听这些声音，你觉得有什么变化吗？”孩子们说完随后捂上耳朵，认真感受后说：“声音小了，听不清楚了。”原来我们的耳朵不仅能帮助我们听到各种声音，还能让我们分辨声音的大小呢。

　　今年是第23个全国“爱耳日”，在老师的介绍和同伴们的分享中，孩子们知道了目前中国听力语言残疾的人有很多，我们国家把每年的3月3日定为“爱耳日”。孩子们通过观察耳朵内部构造的图片、玩“土电话”游戏以及创作“爱耳宣传画”等系列活动走进“爱耳日”。

通过开展多感官的系列活动，孩子们知道了“爱耳日”的由来，掌握了保护耳朵的方法，有了保护耳朵的意识。