户外游戏时，梅村中心幼儿园小（2）班的孩子们正讨论着什么，

　　洛洛：你看这里的轮胎是圆形的。阳阳：我喜欢的黄圈圈也是圆的。楠楠：垫子就不是圆的，它是方形，像一个大砖头。乐乐：我喜欢圆圆的东西，我家里有圆的变形金刚。……原来，孩子们是对这些圆圆方方的形状产生了很大的兴趣。

　　《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：要珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。于是关于“方方和圆圆”的探索之旅开始了。

　　孩子们从教室里和家里找来了各种各样的圆圆和方方，幼儿根据已有经验讨论，尝试用眼睛看、小手摸等多感官体验，感知“圆圆”和“方方”的外形特征。孩子们发现生活中很多东西不仅都是圆圆的和方方的，还有很多东西是它们一起组合而成的呢。

　　孩子们在比一比，找一找，玩一玩的过程中，感知了圆形和方形的特征，也体会到了游戏的乐趣。除了圆形和方形，还有很多其他的图形等着孩子们去发现与探索……