近日，梅村中心幼儿园小6班的教室里来了许多可爱的板栗，这不，小小的板栗成了孩子们的宝贝。

　　大家围观着一大箩筐的板栗，有的忍不住摸一摸、闻一闻，了解板栗的基本特征。面对着一颗颗又大又圆的栗子，问题又出现了：硬硬的壳里是美味的栗子肉，可是要怎样打开硬壳呢？大家立刻开动起了小脑筋，有的用手指使劲掰开，有的用小嘴巴咬，还有的找来了工具帮忙：益智区的小锤子，自然角的小鹅卵石，还有建构区的亿童积木……

　　孩子们通过亲身体验、实际操作和不断地探索，知道了打开板栗更好的方法，感受着劳动带来的快乐和吃到栗子肉的喜悦，大家纷纷进行了分享：用石头砸的板栗都碎了，用牙齿咬开一个小口再一点一点剥，板栗肉是最大颗，最完整的；用木头压开以后尝了一下，是甜甜的，软软的。

　　生活是一种教育，食物是一种生活。《指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究性趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”大自然给予了栗子硬硬的保护外壳，勾起了孩子们的无限好奇心，也促成了一次奇妙的探究之旅。