近日,无锡市新吴区梅荆花园幼儿园的孩子在田横头散步时,意外发现小水沟里出现了一个“新朋友”,“它的颜色是绿绿的”“这是青苔吧?”“我觉得有点像海带”“是海草?”“像绿色的网”……孩子们对于“新朋友”的突然出现充满了好奇和疑问。于是,老师和孩子开启了一场关于“绿色不明物”的探究之旅。
为了近距离观察,孩子们通过讨论,运用网兜、小木棍等工具从小水沟里打捞起了一些“绿色物”,放在班级科学区,通过看一看、摸一摸、闻一闻等方式对这个“新朋友”有了初步的了解和认识。其次,通过亲子调查的方式,对其生存环境、特性等有了进一步地认知。最后,老师根据孩子们的调查,师幼再次查找资料,确认了“新朋友”的真实身份——绿藻。
通过活动开展,对孩子们意外发现的事物有追踪,让“新朋友”得到证实,提高了孩子们发现问题和解决问题的能力,在一步步深入了解中获得满足与成功感。后续,老师们将继续以孩子们的问题为导向,继续跟随孩子的脚步,鼓励孩子们主动思考,积极探索,发掘出更多的奥秘。