为了丰富孩子一日生活中的过渡自主环节，基于幼儿的兴趣爱好，无锡市新吴区吴樾花园幼儿园小2班的孩子特搜集了各式拼图来丰富自主游戏时的材料。在开辟的拼图一角中孩子们自主选择喜欢的拼图进行活动，对于有难度、数量快数较多的拼图，孩子还会合力同拼。在不同拼图的探索中，孩子发现拼的时候可以从大到小、从外围边界处往内部、寻找连接处的相同色块、匹配一样波浪的边缘线、贴标记识别等方法来尝试不同的拼图。此次的更新尝试不仅实现了拼图自由，更减少了过渡环节的隐形浪费，孩子能在自由的体验下，感受着一起拼图的无穷乐趣。