为科学有效地开展“幼小衔接”工作的研究和实践，持续推动教师的深度学习，从而进一步向教育高质量发展目标跨进。近日，无锡市新吴区梅里幼儿园教师在线参加了“看见儿童：为每一个可持续生长”为主题的“江苏省幼小科学衔接实验区”现场展示活动。

　　本次展示活动主要分为“一线探索：看见，儿童完整的生活”、“校长论坛：看见，儿童持续的生长”、“课堂观察：看见，儿童内生的力量”三大流程。活动一开始，南京市玄武区人民政府副区长庄佳峰阐述了玄武区作为幼小科学衔接实验区开展的五位一体、双线并行的开展方式；南京市玄武区教育局党组书记、局长张恒柱围绕“核心要义”“工作体系”“攻坚之策”“变革愿景”详细讲述了有效科学衔接方面的主要措施。紧接着，各学校代表聚焦“儿童完整的生活”，从自主整理、多元评价、户外活动、家园活动等方面分享了幼小科学衔接的实践成果。然后，玄武区各校校长从“儿童持续的生长”话题出发，分享了各校在幼小衔接课程开发、空间变革的场境学习、衔接教学方式变革、衔接研究共同体建设等方面的探索历程。在“课堂观察：看见，儿童内生的力量”活动中，各学校教师代表现场展示了《图像文字》、《趣味轮胎活动》等活动，带领我们走进幼小衔接的有趣课堂。接着，江苏省教科院基教所倪娟所长开展了专家讲座，引发教育工作者们对“幼小衔接”的深度思考。最后，江苏省教育厅基教处顾春明处长表示：课程源于生活，“幼小衔接”是将我们的幼儿教育和义务教育从传统推向现代化。

　　通过这次展示活动的学习，梅里园的教师们收获良多，深切感受到科学做好幼小衔接对儿童成长的重要性，懂得了每一个孩子的未来都值得被期待。相信在今后，教师们会更加用心做好“幼小衔接”工作，看见每一个儿童，护航每一位儿童的健康成长。