为帮助教师明确幼儿园课程资源地图的框架体系与绘制要求，近日，无锡市新吴区梅荆花园幼儿园开展主题为“书式生活：‘园明圆’课程资源地图审议”大组业务学习活动。

　　活动共分为三个议程，首先由戈林林副园长领读“幼儿园课程资源开发”文章的相关观点，老师们针对“人力、物力、社会文化及自然资源”、“教育价值”、“可及性”等关键词，结合实际谈自己的理解。接着，金洁、岳苗、蔡飞燕三位老师以“我的幼儿园”、“我的小区”、“我的小镇”为半径范畴，以“自然”、“文化”、“人力”、“物力”为类别，介绍在绘制地图过程中的思考和问题。随后，老师们自由组合成九，就资源标注是否正确、可能引发的学习活动是否具有教育价值等进行审议。最后，赵丽、浦承红、孙倩如等老师代表小组对审议后的结果进行汇报，为进一步优化幼儿园的课程资源地图提供宝贵建议。

　　资源，能造就更具活力的幼儿园课程。本学期，通过重启课程资源地图绘制计划，来提高老师对自身周遭资源的开发和利用能力，从而为支持幼儿持续构建有益经验服务。