陈鹤琴先生曾说过：“大自然、大社会都是活教材。”而丰富的教育资源如何与现有的课程有机结合值得我们深入探讨。近日，无锡市梅村中心幼儿园泰伯分园开展了“聚焦主题，共绘课程资源地图”的子课题活动。本次活动周燕副园长及两位来自延安跟岗园长全程参与，与本园老师们共同探讨课程资源的开发与利用。

　　活动开始，主持人赵莹莹老师启发大家从思考我们身边的资源开始，帮助老师们明确资源类别。接下来，各年级组老师分享了收集的现有课程资源，老师们经过实地考察，小组探讨等方式发现身边教育资源，进一步明确了资源地图的范围。如何将资源更好的服务于幼儿的成长，在头脑风暴环节，各个年级组的老师们共同思考，费依玲、章忆辛、孙轶青老师代表年级组对即将开展的主题活动中可利用的资源图景进行预设与分享。在聆听了老师们的发言后，大家表示收获颇丰，为接下来的课程开展提供了新视角，开拓了新思路。

　　最后周园长表示：课程资源地图的绘制最根本的目的是为幼儿发展所用，收集的过程也是和孩子互动的最好契机。其次，除了绘制好的资源，要更加珍视生活中的遇见，做更适宜的教育。