为了进一步丰富教师对“高质量互动学习”的理解与认识，本学期无锡市梅村中心幼儿园各教研组围绕“互动学习的真问题”，选择适宜的专业书籍开启共读活动。10月29日，中心园大班组围绕《儿童发起的游戏和学习——为无限的可能性而规划》一书，开启了读书沙龙活动。

　　沙龙中，大班组教师就“如何确保儿童是游戏的发起者”“如何开发儿童游戏无限的可能性”这两个问题，结合书中的理论知识，围绕班级工作坊以及创玩天地游戏的实践案例深入剖析，共同探讨解决问题的路径，梳理了“倾听”“依趣而行”“互约共学”“支持冒险精神”等实践策略，有效地满足了幼儿的兴趣需求，促进了幼儿的全面发展。随后，参与学习的老师们也纷纷表达自己的所思所悟，“我也要学会支持孩子的冒险精神，让他们体验挑战的快乐”“给与充分空间的同时，要给足时间，带着孩子一起深入探究与学习”“互学共学，我们老师也要向儿童学习”……

　　最后，曹玉兰园长对本次活动进行了引领，肯定了大家扎根日常边学边实践的专业态度，也结合微信故事中呈现的教师实践思考与梳理进行了点评与指导，希望老师们要真正基于儿童发起的游戏和学习，持续观察，持续跟踪，持续给与支持，成就幼儿的成长，更成就教师专业的提升。

　　此次教研活动不仅是一次思想的碰撞与智慧的交流，更是对“基于儿童，为儿童无限可能性而规划”理念的一次生动诠释。梅幼教师将以此次读书分享为契机，始终站在儿童的立场，倾听他们的声音，激发他们内在的学习动力，看到儿童多样化的成长！