为进一步了解自然游戏的概念与内涵，理解课程游戏化背景下幼儿园自然游戏的特性与设计要点，近日，梅荆花园幼儿园的老师们在陈淼琳副园长的组织下展开了围绕“课程游戏化背景下的幼儿园自然游戏”的业务学习。

　　活动伊始，陈老师通过关键词的提炼、自然游戏体验的方式帮助老师们回顾“何为自然游戏？”厘清了自然游戏与自然课程之间的关系。随后，通过案例引导老师们思考：课程游戏化背景下的幼儿园自然游戏有些什么？如何组织？善用“他山之石”研讨属于“我们自己”的自然游戏。最后，老师们以小中大三个年龄段分组，分别以“乌龟”“光影”“水沟种菜”为主题进行现场研讨与设计自然游戏，逐步梳理出班级自然游戏案例框架。

　　此次业务学习不仅加深了老师们对自然游戏的理解，还通过案例研讨与设计，为幼儿园自然游戏的实践与创新奠定了坚实基础。老师们纷纷表示，将积极撰写自然游戏案例，期待这些成果能在园内落地开花，让孩子们尽享自然游戏之乐。