教而不思则浅，研而不学则空。为了进一步提升教师在课程审议方面的专业能力，提高幼儿园课程实施的质量。近日，无锡市新吴区梅里幼儿园开展了主题为“‘对话•深研•生长’《我爱梅里》课程中审议”的课题研讨活动。

　　活动开始，主持人孟雪老师就带领老师们围绕“什么是课程中审议、课程审议需要关注些什么、课程中审议什么时候进行”三个方面进行了理论知识的回顾。随后，孟老师通过提问、追问、小组讨论等方式带领老师们集思广益，针对各年龄在《我爱梅里》主题实施中存在的典型问题进行讨论与思考，并现场分享了一些有价值的做法。最后，教师们聚焦中班组“资源的有效利用与深度开发”的问题，进行思维碰撞，梳理出了相关解决策略，明确了下阶段的调整方向。

　　本次课题研讨活动，以《我爱梅里》园本主题为载体，聚焦真实问题，在对话、交流中梳理策略、解决问题，让老师们对园本课程《我爱梅里》这个主题有了更深的理解和认识。课程实施不是静态的、固定的，而是持续发展、动态的、重构的过程，梅里园将继续探索、前进，追随儿童成长的脚步，支持幼儿自由的发展。