12月4日—5日，梅村中心幼儿园开展了半日活动常规调研，本次调研邀请了梅幼教育集团内的行政、骨干教师代表一起组成了调研小组对中心园、泰伯分园小班、中班、大班进行了全覆盖式的半日活动调研。

　　本次调研前期，园长室、教研室就“半日活动调研情况反馈表”进行了再审议，并依据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育和教育质量评估指南》相应指标指导精神，形成了“梅村中心幼儿园半日活动调研参考指标解读（试用版）”，有针对性的指导调研人员进行半日跟踪，并记录观察到的具体表现，分析和研判教师与幼儿行为。调研中，调研小组从尊重、支持、材料等多个指标观察记录师幼间的积极互动，并就调研情况分年龄段进行反馈。调研小组充分肯定了梅幼教师的专业素养，并针对调研指标解读观察到的场景、材料提供、师幼互动等情况各抒己见，畅所欲言。同时，就具体游戏场景的优化、幼儿能力发展等方面互商对策。后续梅幼教研室还会根据调研小组的反馈意见和建议，对班级存在的问题进行整改，同时对调研反馈表进行再优化，为后续半日活动的质量推进蓄力。

　　本次半日活动调研，是对梅村幼儿园保育教育质量的又一次全面审视，梅幼也会借此契机，进一步明确、规范一日活动的组织，为进一步提升幼儿园教育教学质量不断努力前行！