为了更好地帮助新教师能更全面、有序地制订一日活动计划，并将计划有效地落实在一日活动的组织中。近日，梅幼的骨干教师陆丽丽老师结合自己多年的工作经验为新教师们带来了一场“一日计划制订”的微分享活动。

　　活动中，陆老师首先与新教师们围绕“制订一日计划的意义”进行探讨，在交流、碰撞中明晰制订一日计划的重要性以及对新教师专业成长的关键性。接着，通过“问诊”环节，针对新教师、老教师各环节的计划制订进行对比讨论，并提出作为一线教师，应认真领会《指南》精神，仔细制订各年龄段目标，使各个环节的目标真正能落实于一日活动之中，使每个幼儿都能呈现发展的“阶梯”。同时，特别分享了“一日活动反思”这一环节对于新老师的重要意义以及反思的角度、路径等等，从而让新教师认识到“有效反思”是自己对教育实践的深入思考，是积极探索与解决教育实践中的一系列问题的有效策略之一。

　　新教师们认真地记录，积极热烈地交流发言。通过此次活动，新教师们对一日计划的制订又有了新的认识，那就是要遵循“突出目标性”“注重操作性”“体现渗透性”的要求做有准备的教师。相信，新教师在实际工作中，能不断内化吸收，制订出有意义的一日计划，从而点亮一日生活，促进幼儿全面健康成长！