为进一步优化幼儿一日活动，使幼儿一日活动的组织和实施更加符合《指南》精神要求，让一日生活各环节发挥整体的教育价值，幼儿的一日作息安排能更加顺应幼儿的发展。近日，无锡市新吴区吴樾花园幼儿园中班教研组开展了《与孩子共成长——让一日活动作息追随幼儿发展》教研活动。
　　首先各班老师分享了班级实施弹性作息时间以来的经典案例，并提出在实施过程中遇到的一些问题与困惑。接着老师们自由分组，根据幼儿的发展水平，对“如何科学有效地实施弹性作息时间”展开了热烈的讨论。老师们参照课程游戏化精神，研讨后一致认为：要保证幼儿充足的游戏时间，可适当减少或整合集体的教学活动；可适当增加户外活动的时间，让幼儿自由自主的活动；在环节转换间，尽可能避免长时间等待。            
　　通过本次教研活动，老师们站在儿童的视角审视一日作息时间的安排，开阔了教师的视野和思路，提升了教师优化教育行为的能力，促进了“一日生活皆课程”理念的有效落实，让幼儿在园的生活更加快乐自主。