为全面了解幼儿的学习与发展情况，进一步提升保教工作质量，完善教师教育教学行为，促进幼儿全面发展，为下学期教育教学工作的部署提供支持，近日，无锡市新吴区梅里幼儿园对全园幼儿开展了以健康领域为主的幼儿发展专项评估活动。

　　本次幼儿健康领域发展评估活动由园长、教科研、后勤条线负责人、保健老师以及部分一线教师共同参与，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，依托科学的评估体系及标准，分别从身心状况、生活习惯和生活能力以及动作发展三个版块出发，聚焦健康领域关键经验，对幼儿进行全方位、一对一的评估。

　　此次评估活动，在评估方式的选择上，强调在真实自然的生活场景中观察、在趣味盎然的游戏情境中评估。针对“身心状况”和“生活习惯和生活能力”的评估指引，评估人员随机进入具体班级，直击一日生活活动现场，沉浸在每一个活动环节，对照“教师指导”与“幼儿发展”两个维度的具体要求，进行面对面观察，获取真实的第一手资料。对于“动作发展”版块，根据所选定的领域发展评估指引，巧妙创设趣味化、情境化的游戏场景，让幼儿在游戏中展现真实的发展水平。

　　此次评估活动，源于在自然生活状态中和趣味游戏过程中进行，熟悉的材料和玩伴有利于消除幼儿的紧张心理，利于他们在轻松愉悦的氛围中将被测内容发挥到最高水平，从而保证了评价的信度和效度。