为了进一步提高教师的课题实践能力，有力推动幼儿园课题研究工作的扎实推进。近日，无锡市新吴区梅荆花园幼儿园开展了课题组学习活动“读课题方案 思项目学习”。

　　此次活动共有三个环节：首先，由教科室陈淼琳老师和大家共享本学期课题研究计划，明晰课题研究重点。接着，陈老师利用共读课题方案的方式，再一次帮助教师梳理“田间项目学习”的核心概念以及“田间研学、周边伴学、基地访学”三大项目化研究内容。最后，陈老师利用案例对比、现场设计等多种方式，帮助教师领悟项目化学习八大黄金准则，共同思辨项目化学习特点，研讨如何在项目化学习的中设计驱动性问题。

　　此次课题组活动，老师们在案例对比与设计实践的过程中，明晰了项目化学习的内涵、原则、设计路径等，为后期课题研究工作的有效开展起到了良好的引领作用。