2022年2月，教育局颁布了《幼儿园保育教育质量评估指南》，为引领教师深入理解并贯彻落实《评估指南》精神，持续提升教师教育保育实践能力，吴樾花园幼儿园全体教师在专家引领下，共同学习《评估指南》。

　　本次学习安排线上云学习和线下互分享两个环节。4月29日，全体教师聆听浙江师范大学杭州幼儿师范学院李克建副院长的专题讲座：《评估指南》中保教过程质量评价指标解读。李院长对照幼儿园保育教育质量评估指标，深入浅出地解读了各个关键指标的指标内容、质量观念、重要观测点，并对保教质量实施提出五点建议。线上学习后引发老师们的交流与分享，大家聚焦“儿童为本”“科学评估”等关键词发表自己的学习感悟。“在实践中要继续关注幼儿年龄特点和成长规律，活动安排的整体性和连续性。”“重视观察，彰显师幼真实的互动状态，对话、行为、互动能否基于幼儿的经验搭建鹰架。”“强化过程评估，扭转重结果轻过程等倾向。”

　　《评估指南》的颁布，进一步明确了学前教育实践的科学导向，它是教师专业的标准、行动的指南、努力的方向，也是评价自身保教质量的依据和标杆。本次学习，借助专家的解读，相信老师们能立足实践、加强反思，继续在学习、实践、反思中体悟理念，改变行为，进而更好地提升保教质量。