近日，无锡市新吴区梅里幼儿园围绕“如何从资源到课程”这个话题，开展了“让资源‘活’起来”课题研讨活动。本次活动由课题核心组成员马婷玉老师主持，梅里园所有老师全程参与。

　　活动前期，老师们聚焦几个典型案例，带着“如何运用资源”这个问题进行自主学习与思考，活动从各自的剖析开始，大家在交流与对话中共同归纳了资源运用的四个要点。然后，马婷玉老师向大家展示了通过前期的调查、统计、分类，形成的我园教育资源雏形图，让大家明晰了资源的分类方法。接着，现场的老师分为两组，分别对《六个好宝贝》、《愉快的夏天》这两个将要开展的主题进行资源预审议，在思维碰撞中找到了基础课程运用资源的两条有效路径。董叶琳老师还分享了班级孩子近期由“党徽”引发的一系列热点话题，以及对后续活动的初步规划，大家纷纷为她出谋划策，以求资源的最大化利用。最后，周燕园长强调：持续而深入的幼儿学习，需要不断与适宜资源相互作用。选择什么资源最合适、运用什么手段最适宜，需要教师用心思考。

　　通过此次活动，老师们充分认识到课程资源的价值，明确了资源利用的四个要点和两种路径。期待在后续的课程推进中，梅里幼儿园孩子的学习会因多样资源的有效运用而更丰富、更生动。