梅幼的小善秀评选是把对每个幼儿的评价嵌入在生动的活动情景中，它涉及生活、学习的各个领域，幼儿可以自主申报、确定项目、过程评比，从而构建发展性评价机制。近日，为了更好地优化和调整“小善秀”活动，梅幼结合《保教评估指南》开展了“小善秀进行时”研讨活动。

　　活动中，主持人钱老师通过善秀墙唤起大家对“善秀”的记忆，在畅聊往届项目中与一起重温“小善秀”评选的宗旨。紧接着，钱老师结合《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神的解读，深入浅出地指出本园的“小善秀”评选活动就是朝着《评估指南》提出的要求和方向去实践和操作的。

　　随后，小班徐老师、中班何老师、大班蔡老师分别围绕“生活小善秀”“大地艺术小善秀”“跳绳小善秀”进行了项目交流，有亮点也有困惑。大家在思维碰撞中分享了策略和方法，拓展了继续推进的思路。接着，钱老师再次结合《保教评估指南》对“小善秀”评选活动的推进进行了梳理和总结。最后，曹园长指出：希望通过此次研讨活动，每位教师能对“小善秀”的理念有一个新的认识，在评选过程中要始终以幼儿获得成长的可能去深入推进。

　　本次研讨活动在《幼儿园保育教育质量评估指南》的引领下，在彼此碰撞和启发下，老师们不仅更新了“小善秀”评选的理念，更是明晰在评选过程中要聚焦班级观察，要注重过程性和发展性，从而真正看到每个孩子成长的过程。