为加强教师对环境创设及区域材料投放理念的再认识，进一步提升教师对隐性课程建构的能力。近日，无锡市梅村中心幼儿园泰伯分园开展“在观察中学习，在学习中前进”园区业务学习活动。

　　此次活动由园区负责人沈冰老师主持。活动开始，各班老师分享了自己在中心园半日活动调研时观察到的环境及自己的内化过程，沈老师就中心园的环境以照片的方式进行再解读，在与老师们充分“对话”的过程中，逐渐梳理了有意义的环境应具备儿童的逻辑、儿童的需要、儿童的审美以及儿童的发展。接着，以各班现有的区域材料为载体，剖析材料的有效性，在你言我语各抒己见中，投放材料的策略层出不穷。最后，在热烈的氛围中老师们明确了投放材料不应是教师随意的行为，而是教师要提前做好对材料功能的思考和价值判断，提供具有探索意味的，能不断互动的材料。

　　苏霍姆林斯基说过：“我们要让每一面墙壁会说话，让每一个角落都能育人”。相信经过此次学习活动，老师们对于如何创设环境、投放材料都已心中有数。