幼儿评价中写好评语是教育评价的一个重要组成部分，分析每一位幼儿的成长过程不仅是衡量教师对幼儿的了解，帮助家长了解幼儿在园情况和发展情况，更是对幼儿园教师一项基本功的考核。为了帮助年轻的新教师掌握撰写班级幼儿评语的能力、规范正确的写作方向、纠正写评语存在的误区，无锡市新吴区梅荆花园幼儿园根据年轻教师的成长历程，特开展了“写孩子的故事”撰写评语分层培训活动。

　　活动过程中，通过共同阅读、相互找茬、规范原则等环节进行现场交流。针对评语中存在的错别字、标点符号、用词不当、表述方式等方面，几位年轻教师踊跃发言、各抒己见，互相纠正评语中出现的问题进行现场修改，呈现出最佳的表达结果，给每个孩子做出全面和正确的评价。

　　每个孩子都是一个独立的个体，不同的评语表述不同的人，讲述不同的故事，相信通过本次简短的培训，几位年轻教师对撰写幼儿评语的方法、注意事项等方面会有全新的认识，让之后的评语撰写有更明确的方向。