——无锡市梅村中心幼儿园半日活动调研

　　为了更好地深化落实《幼儿园保育教育评估指南》精神，近阶段，梅村中心幼儿园、梅幼泰伯分园进行了全覆盖式的半日活动常规调研。本次调研小组由行政和教师组成，以抽签结对的方式进入相应班级，通过半日的连续自然观察，了解教师与幼儿互动情况，以“放大镜”式的观察为原则，利用拍摄视频和照片等形式，捕捉有意义的场景，直观的记录、研析、判断教师对促进幼儿学习与发展所做的努力与支持，全面、客观、真实地了解幼儿园保育教育的过程和质量。

　　调研活动中，调研组成员直击班级活动现场，就教师在一日活动中的安排与组织进行面对面的观察与发现，在真实的场景中获取有价值的片段；就教师在班级布局、材料提供、游戏行为、儿童经验等方面进行观察与追踪。随后调研小组和班级老师进行集中反馈研讨，直面问题所在，结合具体情境帮助教师调整与改进班级管理策略与方式，以多样的指导方式解决问题，优化管理。

　　本次调研活动在《幼儿园保育教育评估指南》的指引下，发现真问题、分析真问题、解决真问题，为后续的一日活动组织指明了新方向和树立了新目标。