观察，是幼儿园教师不可或缺的一项重要技能，是我们了解幼儿的重要方式。近日，梅村中心幼儿园开展了第三次“我们说观察”系列活动，主讲人印吉羽老师在此次活动中与全体教师一起分享了她对《观察的艺术》这本书第四章“观察儿童活跃的头脑”这一部分内容的感悟。

　　首先，印老师和大家一起探讨了“儿童的头脑是否能被看见？”这个问题，引出“婴幼儿其实比成年人更聪明、更富有想象力、更有爱心，甚至更具感知力”的观点。然后，印老师通过自己的一段观察记录与大家一起“温故”了前两次“我们说观察”活动的内容：撰写观察记录的一些技巧和发现幼儿行为中的细节。接下来，她从内涵解读入手，结合自己的观察案例向我们生动地阐述了本章内容的三点主要思想：认真对待儿童的行动、看见儿童的学习能力、跟随儿童活跃的思维。再回到观察记录，分析三点思想在记录中的体现。最后，她将自己的收获与大家分享，与大家共勉，也让各位教师受益良多。

　　在活动的最后，许丽红副园长就印老师的分享进行了总结，肯定了印老师对前期的学习内容的融会贯通，大家也在她的案例中看到了孩子活跃的头脑，也希望我们所有教师能够通过“我们说观察”活动会观察、能观察，能在观察中真真正正地指导我们的教育行为，改变我们的教育想法，支持和促进每一个幼儿的成长。