为更好地落实《3-6岁儿童学习发展指南》，内化《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提升幼儿园保教质量。近日，无锡市新吴区吴樾花园幼儿园聚焦“师幼互动有力量，幼儿学习有意义”开展骨干教师教学展示与研讨活动。吴樾花园幼儿园全体教师参与本次活动，同时通过线上线下同步的方式在区域内分享。

　　师幼互动是师幼关系的动态过程，是看见儿童，助力幼儿意义学习的重要媒介。本次活动首先由两位骨干教师聚焦集体教学活动，展示师幼之间的有力互动和幼儿有意义的学习。杨仲英老师的大班语言活动《小老鼠的探险日记》，运用绘本故事创设情景，通过猜想观察、记录分享、验证讲述等环节，让幼儿在游戏中理解故事情节。彭丽华老师的中班音乐活动：请你跟我这样做》，让幼儿欣赏音乐，并根据音乐节奏引导幼儿大胆创编动作进行表现。其次，针对教学活动现场，围绕“你看到的有力的师幼互动！”“教师的支持智慧！”两个方面展开交流研讨。最后全员一致梳理出教师要能够捕捉幼儿的思考并有智慧的回应，要做到始终在场、时时懂得、有力支持，建立一种温暖、美好、和谐、平等的师幼关系。

　　让师幼互动有力量，使幼儿学习有意义。本次研讨展示活动，让教师进一步明晰了师幼之间应建立怎样的有力互动，直观感受到幼儿有意义的学习，希望老师们继续扎实保教工作，师幼相互滋养过幸福的教育生活。