学习就是生活，生活亦是学习。本学期吴樾花园幼儿园的教师们通过阅读 《陶行知生活教育》经典书籍，将理论联系实际借助经典“涌”流传的平台分享自己的学习心得。

　　在读书分享中，教师们结合实际，从思想、行动、反思等方面，书写对“生活教育”思想的理解，她们用生动的事例、真挚的情感、得体的表达、传递着教育者的温暖与力量。钱敏老师觉得教育孩子的全部秘密就在于相信孩子和解放孩子，每一个人都喜欢被认可、被鼓励，没有一个人受到批评后还保持高兴；刘宇琳老师认为生活教育就是“为生活而教育”的幼儿园一日生活，“为生活的提高、进步而教育”的幼儿园教育活动，“为生活的向前向上的需要而教育”的幼儿园接纳性的教学元素渗透。储家悦老师将陶行知先生的生活教育理论辐射到孩子的户外活动、在园活动和来幼儿园的路上，陪孩子一起走过多彩的秋天。

　　“行是知之始，知是行之成。”陶行知先生之所以被人敬仰，是因为他的思想和精神激励着我们教育工作者要不断提高自身的修养，加强自身的学习，坚持不懈用书籍充实自己、丰富自己。