为更好地落实《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，丰富师幼互动的策略，提升幼儿园保育教育质量。近日，无锡市新吴区吴樾花园幼儿园开展了“有力的师幼互动，有意义的学习”片区教研活动，通过线上同步的方式在区域内分享。

　　高质量的师幼互动对幼儿园发展有着重要意义，本次教研活动聚焦“有力的师幼互动”展开，首先，通过互动实例共话“有力的师幼互动”内涵和关键步骤。其次，骨干教师分享班级课程故事“数石榴”，引领教师在故事中寻找、梳理“与幼儿建立联系”的策略。最后，聚焦课程故事“遇见‘藤’趣”解读师幼之间“拓展幼儿的学习”策略，在有力的分组讨论中，拓展出更多策略。

 　　师幼互动有温度，现场互动有力量。戴春燕园长表示这是一场有力的教研活动现场，体现了教师们从实践经验到理性思考的过程。曹玉兰园长指出本次的教研活动有理论支撑、有生动的例子、有拓展园本策略的思考，可以持续关注高质量的师幼互动下如何实现有力的师幼互动。朱立群园长欣喜的说这是一场有意义的研讨，期待挖掘有力互动的内涵，形成专题式的教科研活动。最后张洁老师分享对本次活动的感受，老师们有理有据有力的研讨，有重点地聚焦策略的挖掘。

　　有力的师幼互动，助推教师和儿童的相生相长。本次教研活动不仅提供了思考和探寻的机会，也丰富了教师与幼儿之间的互动策略。接下来，我们将继续探寻高质量的师幼互动，支持幼儿经验的主动建构。