2023年3月7日-3月10日，新吴区第二届优质教育发展共同体学术月活动全面启动，为全方位体现“学术引领、择高而立、实践探索、向远前行”的主题，幼儿园围绕“自然教育理念下幼儿园课程建设”“从资源到课程的区域实践”“幼小斜街的实践研讨”“教师能力提升专题展示”展开为期4天的展示活动。梅幼的老师们通过现场参与、集中观看、小组研讨等形式开展了学习活动。

　　围绕“儿童文本，从资源到课程的区域实践研讨”，在专家引领下让老师们明晰课程建设推进的方向与路径，解构新吴区自然教育理念下的自然资源开发与利用的实践路径；围绕“协同共生，幼小衔接的新吴实践”，幼儿园及小学教师的经验分享，专家的学术引领、沙龙的学术争鸣，拓宽了老师们对于进一步做好、做实、做真幼小衔接的思路，为新的实践探索指明了方向；围绕“成长赋能，教师能力提升专题展示”，新吴教师展示了新风采，并通过开展教师发展的专题讲座、观摩抱团研修的场景等形式，让老师们领悟到自身的专业成长一直在路上，只有不断地修行，才能跟上时代的脚步。

　　学习后，老师们纷纷表示：“要有善于观察的眼睛，发现并整合身边可以利用的资源”“每一位老师都要关注身边的资源，都要有资源开发和利用的意识。”“幼小衔接是多方协同的，而不是小学和幼儿园双方的任务。”“我们要倾听儿童的真需要、发现儿童的真困难，去做孩子真正需要的衔接。”“我们教师的专业成长并非一朝一夕的事，是需要不断积淀，不断坚持。”“积极、主动的参与各种教研活动，在思辨的过程中教师自身的专业成长是显而易见的。”……

　　本次学术月展示活动的学习，梅幼教师拓展了课程思维，明确了幼小衔接工作的实践方向，进一步提高了各方面专业能力。