活动目标：

1、探索纸箱的多种玩法，体验成功的快乐。

2、能与朋友合作玩纸箱游戏，提高身体灵活性与协调性。

3、利用废旧物进行游戏,增强环保意识。

活动准备：

纸箱、各种辅助材料

活动过程：

一、 各种纸盒，引起幼儿的兴趣

师：这是什么？你们在哪里经常看到呢？

师：在家时纸盒是怎么用的呢？（卖掉）除了卖掉，纸盒可以怎么玩呢？（幼儿大胆讲述各种纸盒玩法）

二、幼儿尝试探索纸箱的各种玩法。

1、跳纸箱：将纸箱收拢放置地面，幼儿练习双脚并拢跳过纸箱。

2、跨跳纸箱：将纸箱收拢放置地面，幼儿练习跨跳动作。

3、钻爬纸箱：将纸箱打开放置地面（纸箱顶部与底部已去掉），幼儿练习手膝着，

4、纸箱建构：先想好建构的主题，再将纸盒进行建构。

三、游戏：运纸箱

游戏玩法：将所有幼儿分成两大组（四小组），两两幼儿为一队，两人双手同时搬起大纸箱从起点运纸箱绕过障碍物（纸板）返回将纸箱传给下一对，比比哪组幼儿运纸箱最快。

四、游戏：小兔摘果子

游戏玩法：幼儿扮小兔子分成两队玩竞赛游戏。小兔子跨过小山坡（纸板），钻过山洞（纸箱），摘一个果子放置（投）篮子（纸箱），再沿路跑回来拍下一个人的手，比比哪组小兔摘的果子最多、最快。

五、放松运动、收拾材料，结束活动。

教师带领幼儿放松身体各部位。