人的心理活动是从婴幼儿时期就产生了，这个时期是孩子发育成长的关键时期，处于思维活动的萌芽期，如果能在这个阶段对孩子进行较好、科学的心理健康指导，可以使孩子受益终身，那么怎样在婴幼儿时期做好心理健康保健工作呢？

　　幼儿的心理健康不仅关系到幼儿身体的正常发育，而且关系到幼儿今后的人生走向。在教育过程中应重视幼儿的心理健康教育，加强幼儿心理健康的教育工作，密切联系家园，共同采取行动，消除幼儿心理健康障碍，促进幼儿健康成长。

　　一、不要过分关注孩子

　　这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。

　　二、不要贿赂孩子

　　要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利

　　三、不要太“黏”孩子

　　应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

　　四、不过分勉强孩子

　　孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的 事情， 只会打击他们的自信心。

　　五、不能太严厉、苛求

　　这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。

　　六、不欺骗、不无谓恐吓

　　吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫,孩子就不会服从了。

　　七、不要当众批评或嘲笑

　　这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。

　　八、不要过分夸奖孩子

　　孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。

　　九、不要对孩子喜怒无常

　　这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳， 胆小畏缩。

　　十、要帮助孩子去分析他

　　帮助孩子解决困难，而不是代替他解决困难， 应教会孩子分析问题、解决问题的方法。

　　当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。

　　幼儿心理健康教育关系着一代人的成长。 愿每位幼教工作者、家长、全社会都来关心幼儿的心理健康。愿每个幼儿都能身心健康的成长！