为进一步实践《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下的师幼互动，引导教师关注师幼互动的细节，帮助教师获得师幼互动的专业支持策略，提升教育教学能力。近日，无锡市新吴区梅荆花园幼儿园开展了主题为“聚焦‘团讨活动’，研《评估指南》视域下的高质量师幼互动”的集群化教学共研活动，梅村幼儿园集团各园行政及教师参加了本次活动。

　　教研活动初，主持人陈淼琳老师带领大家回顾《幼儿园保育教育评估指南》中A3教育过程中B8师幼互动指标：“支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策”“尊重并回应幼儿的想法和问题，通过开放性提问、推测、讨论等方式，支持和拓展每一个幼儿的学习。”紧接着，基于以上指标，刘奕萱、陈佩佩两位新教师分别展示了中班团讨活动《我的露营清单》以及大班团讨活动《歌唱表演的队形》。活动研讨中，老师们针对“团讨活动中师幼互动存在的问题”“有效的师幼互动要素”这两个问题展开了热烈的讨论，各位老师都能结合各年龄段幼儿的特点及自身的实践经验，分享反馈自己对高质量师幼互动的见解。最后，陈老师进行了适时总结，陈老师鼓励大家在师幼互动中不仅要看见幼儿，更需要看见每一位幼儿，只有关爱、尊重和理解每一位幼儿的个性需求才能取得高质量的师幼互动。

　　通过本次活动，教师对“团讨”活动中与幼儿的互动有了更进一步的了解，知道了积极有效的师幼互动要素与当前师幼互动存在的问题，更明白了在日常活动中如何进行积极有效的师幼互动，切实提升保教质量。