——省学前教育学会2024年学术年会梅村中心幼儿园分会场活动纪实

　　12月12—13日，江苏省学前教育学会以“数字化赋能学前教育高质量发展”为主题，在无锡市召开了2024年学术年会。无锡市梅村中心幼儿园作为区内数智化探索走在前列的代表，承担了本次年会的新吴区分会场活动。

　　江苏省教育科学研究院研究员叶小红、江苏省学前教育学会秘书处主任薛才良、无锡市陈鹤琴研究会理事长李俐、新吴区教育局党委委员、副局长郭健、新吴区学前教育发展中心主任张绿枝，以及新吴区教育局、学前教育发展中心、梅村街道的领导和专家们莅临指导。省内幼儿园教师代表、曹玉兰（市、区）名师工作室成员参加本次活动。

　　活动由新吴区教师发展中心幼教专职研训员陶颖主持。

　　首先，参加活动的领导老师们观摩了梅幼的创玩天地、创玩工坊活动，对梅幼的园所环境和游戏现场有了直观的感受，也看到了幼儿不断创造、探索的沉浸式自主游戏样态。

　　观摩结束后，新吴区教育局副局长郭健向大家介绍了新吴区探索信息化手段、构建数字治理服务体系的实践历程，并表达了新吴教育将持续与各界共同推动教育数字化变革，助力教育高质量发展的美好期待。

　　曹玉兰园长对全体参会同仁表示热烈的欢迎，随后，介绍了梅幼的历史沿革、园所文化，以及梅幼在环境创设、幼儿学习等方面数字化赋能的实践举措。

　　许丽红副园长以《数智赋能，实现共生共长》为题，从“智化体验，开启童趣新篇”“云端携手，共绘成长蓝图”“新质教研，助力师幼共长”三个维度，介绍了梅幼的探索历程与成效。鸿山实验幼儿园华蓓蕾园长也以““研—学—长”合一的智慧教研实践探索”为题介绍了应用数字化设备和手段赋能教研质量提升的实践历程。

　　接着，梅幼教师围绕“幼儿观察仪的适宜应用”展开了现场教研。聚焦拍摄的“寻找独特树叶”“土豆变红薯”等幼儿游戏素材，与现场的专家、老师们积极互动，探讨借助观察仪发现、理解幼儿，捕捉教育契机，同时也围绕出现的问题，积极反思，对观察仪使用的价值取向和要注意的伦理问题等形成了共识。

　　最后，省教科院叶小红博士对活动进行了高位点评和引领。

　　叶博士建议，在教育数字化探索过程中要把握好客观数据与主动分析的关系，构建技术应用端（教师）与开发端的交流反馈通路。同时，叶博士呼吁教师要积极更新理念，在遵循幼儿身心发展规律的基础上，尝试从儿童的视角和需求来应用数字化装备与技术，赋能幼儿成长为主动的学习者和负责任的社会人。

　　通过本次活动，全体与会嘉宾对学前教育的数字化变革有了更清晰的认识和体会。我园也将持续深化探索，在教育数字化变革中提供研讨的梅幼范式。