近日，无锡市梅村中心幼儿园泰伯分园举行了无锡市教育科学“十三五”规划课题《“互动型”课程理念下多元阳刚助学活动的开发》结题鉴定会。南京师范大学张永英副教授、南京师范大学童星博士后、无锡市教科所黄树生博士、《无锡教育研究》编辑部赵军主任、新吴区教师发展中心顾万春主任及幼教负责人陶颖主任、甘露中心幼儿园钱琴园长等专家与领导，以及区姐妹园教科研负责人一起参与此活动。

　　看现场感受独特的阳刚力量。与会领导、专家与姐妹园代表们，在曹玉兰园长和园区负责人沈冰老师的带领下，走进“阳刚助学”游戏现场，感受孩子与爸爸在一起时的生动样态。爸爸用宽厚的臂膀抱起孩子采摘橘子；爸爸用比拼的方式鼓励幼儿向高处攀爬；爸爸与幼儿一起在草地上足球比拼；孩子们更是在生态迷宫的“爸爸园艺工作室”忙得热火朝天。大家不断驻足，被孩子投入、愉悦的样子，被泰伯分园独特的阳刚力量所吸引着。

　　听故事感受有温度的教育。结题论证开始，教研主任赵莹莹从研究思路、操作举措与相关结论、研究成果、问题与反思等方面入手，代表梅幼泰伯分园课题组汇报了“十三五”课题研究的经历、收获与思考。黄芸佳、万丽君等老师向大家分享了助学故事《“主播爸爸”来啦》和《这个父亲节，我和爸爸给爸爸的爸爸过节》。故事或是根据孩子兴趣，捕捉价值瞬间，建立与阳刚助学间的链接通道；或是把孩子一日生活中的“寻常时刻”变成契合孩子真实存在的助学活动……呈现了“阳刚助学”活动多元、生动的样态，让大家感受到助学活动直抵人心的感动。

　　在对话中找到课题新支点。随后，现场专家与课题核心组成员，围绕“阳刚助学”的相关问题展开直面对话。专家们表示：梅幼泰伯分园的老师们是在潜心做研究的，能积极思考、勇于探索，这是有前瞻性、有情怀的课题，关注了当前社会“阳刚不足”的热点话题，尤其是《家庭教育促进法》的颁布，更是帮助我们指明了“十四五”课题的新方向。

　　在签约仪式中展望“家园共育”发展图景。活动最后，梅村中心幼儿园曹玉兰园长与南京师范大学张永英教授领衔的专家团队就《幼儿互动学习的微观研究之家园共育》联合智造项目进行了签约仪式。这样的合作让梅幼人对家园共育及课题研究的发展前景有了更高位的展望。相信在项目团队的合作下，一定能再谱梅幼高质量发展新篇章。