活动目标：

1.让幼儿了解火的一-些知识，懂得火对人们的好处和危害。

2.了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力。

3.了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。

活动准备:

1. 趣味练习:一起来灭火2.ppt课件:认识火

活动过程

一、  导入

1.猜谜语

红光光，大大篷，见风它就更逞凶|;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

二、  活动展开

1.出示图片，了解火的发展。

讨论:火是怎么来的呢?

教师:最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴,科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。

2.了解火的特点。

(1)点燃蜡烛

让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色),并通过观察说出火能发光。

(2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。

(3)火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。

观察结果：最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快;最大的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。

(4)了解火怕水的特点。

向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。

3．引导幼儿讨论火的用途与危害。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖、煮饭烧水、发....... )

(2)火有哪些危害?

(使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾)

4．了解简单的防火方法。

教师:火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有-定的防火知识。

(1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹。

(2)如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离入开。

(3)火势太大要拨打火警电话119,求得消防员帮助。

(4)如果身上着了火，就在地.上打滚,压灭火焰。

(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门门]外。(6)如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。

5、游戏:着火了。

教师说出一种着火的情况，幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。

教师小结活动内容，教育幼儿要学会自我保护。