一、教学目标

1.通过介绍对人类有害污染，让幼儿能够远离污染，从而养成健康的身体。

2.懂得污染对人类造成的危害，从而在今后的工作中，从自己做起，从现在做起，为把我们国家建设成为一个到处是绿水青山作出贡献。

二、教学重点

(1)什么是环境污染

(2)环境污染有哪些，它造成的原因是什么。

三、教学内容

(1)环境污染的定义:是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生变化,并超出了其自净能力，从而破坏了生态平衡,影响到人类健康的现象。

(2)环境污染产生的原因:随着世界人口的迅速增加以及工业化的迅速发展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用，环境污染问题愈来愈严重，已经开始威胁人类的生存。

(3)空气污染对内健康的危害:空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。目前,空气中的污染物已达一百多种。

(4)对人体的直接危害:呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌;心血管系统的功能下降;内脏器官的肝肿大、肾炎;神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。另外，对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。

(5)对人体的间接危害:导致佝偻病、眼部病症的发生。

(6)水污染对健康的危害:水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中，使江、河、湖、海遭到污染。

(7)对人体的直接危害:人们直接饮用受污染的水，会导致各种肠胃疾病，严重受污染的水会直接导致特异性疾病的发生,甚至危及生命。

(8)对人体的间接危害:通过食物链,有害的水浇灌农用物,污水中的水产类、食用有害物质的动物等最后由人类来食用,会危及人类的健康。噪声音污染对健康的危害:噪音污染是指由生产、交通、生活中发出的超常规的振动。

(1)对人体的直接危害:导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。当噪声达到100分贝时，人就烦躁难受;达到130分贝时耳朵疼痛;达到160分贝时耳膜破裂;达到170分贝时会导致死亡。

(2)对人体的间接危害:长时间生活在噪声达70~90分贝时的环境中，会引起神经、心血管、消化系统紊乱，内分泌功能失调，导致寇心病、脑血管疾病和心理疾病发生。

四、环境污染的定义和种类

提问：你所了解的环境污染有哪些?什么是环境污染?环境污染有哪些种类?造成的原因是什么?